конспект урока Решение задач
На уроке закрепляем решение примеров изученных видов с переходом через десяток и анализируем и решаем задачу.
2. На доске дата : 1 3 февраля.
- Какое сегодня число?
-Назовите состав числа 13.
- Увеличьте 13 на 1 единицу, на 1 десяток, на 3 десятка.
-Уменьшите число 13 на 3 единицы, на 1 десяток.
-Назовите предыдущее число, последующее число.(Какое число стоит перед 13? После 13?)
-Сколько единиц нужно добавить к 13, чтобы получилось 20?
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Мищенко И. И. Решение задач // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/10619-reshenie-zadach (дата обращения: 20.05.2024)- Волшебное слово
- Коллектив
- Путешествие в Школьную страну
- К кому и зачем пристают приставки
- МАРТАФЛЁР
- Мягкий знак - показатель мягкости согласного звука на письме в конце и середине слова
- Велика Россия наша, и талантлив наш народ
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2686 пользователей.
Отзывы